COURSE
コース
小学生 コース
くり上がり・くり下がりの計算ができない。画数の多い漢字が書けない。アルファベットが書けない。椅子に座っていられない。そういったことなどが気になるお子さまは、もしかしたら学校や塾での集団学習のペースがつかめず、学びづらさを感じているかもしれません。特に小学４年生のころには、学習面や対人関係面においても個人差が目立つ時期です。小学生コースでは、数の概念や文字の読み書きなどの基本的な学習と、「知りたい」「おもしろい」を大切にした学ぶ姿勢を身につけます。
お子さまのこんなことが気になれば、お気軽にご相談ください
お子さまのこんなことが気になれば、
お気軽にご相談ください
- 計算が苦手
- 立体の図形を理解できない
- 文字がマス目からはみ出る
- 画数の多い漢字が苦手
- アルファベットが書けない（bとdを間違う）
- 椅子に座っていられない
- 集中力が続かない
- リコーダーが吹けない
- 縄跳びが苦手…など
この時期の指導の特徴
数や単語を覚えるだけでなく、覚えたことを日常的に使えるよう学習を進めます。その子にとって身近な物や話に置き換えて考えるなど、自分ごととして体感しながら理解する。そのために工夫した、その子だけの教材もつくります。
プログラムの紹介
学び定着コース（週２回）
学びを深め、知識やスキルの定着を図ることを目的としています。週2回の通塾により、より多くの学びを経験し、確かな理解を促進します。
マイスタイルクラス
学び直しや予習・復習、学年に関わらず自分の学びたい内容を学ぶことができるクラスです。お子さまが独自の興味や関心に基づいて学習できるようサポートし、個々のペースに合わせた学びを提供します。さらに、他のお友達とのコミュニケーションを通じて、社会性も育むことができます。
学び習慣コース（週１回）
学びの習慣を少しずつ身につけられるよう支援し、長期的な成長を目指します。
マイスタイルクラス
学び定着コースにあるマイスタイルクラスの内容と同様、学び直しや予習・復習、学年に関わらず自分の学びたい内容を学ぶことができるクラスです。週1回の通塾を通じて、毎回新しい内容に触れることで、学ぶ楽しさを体験しながら、定期的に学習する習慣を形成していきます。
読み書きコース
学び定着コースまたは学び習慣コースを受講しているお子さまが受講できます。 読み書きの基礎を確実に身につけるための内容が用意されており、さらにお子さまの学びの幅を広げ、より充実した学習経験を提供します。カリキュラムは、お子さまの状況に合わせて調整可能であり、無理のないペースで進めていきます。
読み書きアセスメント
漢字読み書き学習コースは、学習障がい（LD）支援の専門家である小池敏英先生の監修で、読み書きのスキル向上を目指し、学習意欲や自己肯定感を引き出すことを目的としています。特に、読み書きのつまずきによってテストで点が取れない、理解力が活かせないといった子どもたちに、「できる喜び」と「自信」を育むことを目指しています。
授業の詳細
お子さまに合わせて、学習内容を設定します
宿題や持参のワーク、お子さまに合った読み書き・計算等の学習内容を設定し、取り組みます。学習時間の使い方、休憩時間・回数・使い方等もお子さまに合わせてご相談させていただきながら調整します。休憩はトランプやUNO等の遊びを通して、他の子とコミュニケーションをとることを目的としているお子さま、勉強のご褒美として設定しているお子さま等さまざまです。
学習にあたって
授業の初めと終わりに、『スケジュール・振り返りシート』を記入しています。
- 体調や気分を表現
- スケジュール設定でメリハリのある授業
- 年に3回更新する個別目標の評価
- 授業の感想・振り返り
を記入し、お子さまの状況を把握しながら授業を組み立てています。
休憩時間について
休憩時間の取り方は、保護者の方とお子様さまとの面談で設定します。
集中力が保ちにくいお子さまや、他のお子さまとの関わり、コミュニケーション等の学びが必要なお子さまによって、回数や時間、内容等を設定しています。
授業例（90分）
17:30
学習開始、
学習シートの記入
気持ち・体調を把握し、その日のスケジュールを立てる
自宅での学習時も同じように取り組めるよう、習慣づけていきます。
17:35
学習①
読み書きプリントに取り組む
ひらがなの文字列の中から「意味のある単語」を探します。単語をとらえる力をつけるために効果的な教材です。
18:10
休憩
集中するために休憩をはさむ
トランプしたり、講師とおしゃべりなど、好きな方法でリフレッシュ。それを楽しみに通うお子さまも。
18:20
学習②
オリジナル教材で漢字学習
部首の学習が苦手なお子さまのために、講師が作成した教材です。紙片に書いた漢字から、同じ部首のものを集めます。お子さまが楽しく学習できるよう、講師は日々工夫を重ねています。
18:55
振り返り
感想記入
振り返りは、その日のうちに
できたこと、できなかたことをすぐに確認するのは大切。宿題も設定します。
19:00
学習終了
スケジュール・
振り返りシートとは？
スケジュール、目標と評価、感想等を記入するシートです。年に3回、目標・具体的な学習支援方法を検討、更新しています。保護者さまのご相談、ご要望もお伺いさせていただきます。
時間割
月曜日から金曜日の16:00-17:00、17:30-19:00、19:30-21:00の各日３部制で実施しています。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|
| 16:00-17:00 | 16:00-17:00 | 16:00-17:00 | 16:00-17:00 | 16:00-17:00 |
| 17:30-19:00 | 17:30-19:00 | 17:30-19:00 | 17:30-19:00 | 17:30-19:00 |
| 19:30-21:00 | 19:30-21:00 | 19:30-21:00 | 19:30-21:00 | 19:30-21:00 |
その他のサポート
み・らいずスクール（堺市の未就学児・小中高生向け療育）
み・らいずスクールでは、集団活動や人との関わりから自分を知り、自分で選択して行動するための支援を行っています。運営母体が同じNPO法人み・らいず2なので、お子さまの進路や将来のフォローアップが必要な場合はスムーズにご紹介できます。
紬（子育てで悩むご家族のためのカウンセリングセンター）
お子さまの将来をよりよいほうへ伴走していくためには、まずはご家族の心身が健康でなければならないと考えます。だから、ひとりきりで抱え込まず、ご相談ください。第三者がご家族とともに歩むことで、解決の視点が生まれます。いっしょに新たな親子関係を紡ぎ出していきましょう。
